О роликах, детях и их возрасте.
В каком возрасте можно ставить ребенка на ролики.
«Мама, хочу!» - волшебная фраза, которая дарит так много радости и хлопот. Кукла, мяч, конфета - дело привычное, а если взять что-то более экзотичное?
«Смотри, ролики! Хочу! Ну, пожаааааалуйста!» И вот тут в голове взрослых рождается вопрос: «Когда можно начинать кататься? Ведь мой ребенок еще совсем карапуз». А просьбы и вопли о роликах не прекращаются и становятся все настойчивее.
Давайте разберем все по порядку. Вспомните другие виды спорта: фигурное катание, лыжи, танцы, плавание - начальный возраст детских занятий везде примерно одинаковый - 3-4 года, и объясняется все очень легко. В этом возрасте у ребенка уже хорошо развита крупная и мелкая моторика, устная речь и мышление, социальные навыки. Мы умеем ходить, бегать, прыгать выше своей головы и соседа, и теперь нас интересуют новые виды передвижения в этом безграничном мире тайн и открытий.
Но что же делать, если малышу еще нет 4-х, а кататься хочется больше, чем кушать, ходить в сад и гонять голубей на площадке? Ответ - пробовать! Развитие многих детей сегодня идет с опережением, поэтому ждать дня рождения с заветными 4-мя свечками на торте вовсе не обязательно. Если у ребенка нет проблем с координацией (попросите его встать в «ласточку» и простоять, удерживая равновесие на одной ножке 10-15 секунд, после чего подняться на носочек), присутствует минимальная ОФП (любой дополнительный вид спорта или занятия дома) - смело ставьте его на ролики. Детские размеры (от 23-24) позволяют даже самым крошкам почувствовать себя частью роллерской культуры.
Но важно не переусердствовать, ставя ребенка на ролики в 2 года, вы рискуете отбить у него желание кататься, так как сразу поехать будет очень трудно, хотя бывают и исключения.
Если обращаться к опыту нашей школы, не малое количество учеников начали заниматься, не перешагнув четырехлетний рубеж. Некоторые родители приводили к нам своих трехлетних уверенно катающихся роллеров, чем удивляли и нас и окружающих.
Нельзя не сказать, что процесс обучения малюток идет медленнее, и требует повышенного внимания, как со стороны инструктора, так и со стороны родителей и самого ребенка. Угнаться за общим темпом группы удается не всегда, поэтому иногда имеет смысл начать занятия индивидуально, и, освоив необходимую базу упражнений, переходить в группу. То же самое можно сказать и про детей с отставаниями в развитии. Каждый ребенок - личность, и его прогресс рассчитывается относительно себя. И если через 5 минут Ваш ребенок не поехал, это не повод опускать руки и пересаживаться на велосипед.
Ролики дают возможность Вам и вашему ребенку открыть для себя что-то новое, интересное, заполнят необходимые пробелы и дадут ключик к другим сферам деятельности.
Ольга Аглиуллова
|
